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Confía el SNTE en alcanzar un incremento salarial justo para el magisterio Destacado

20 Abr 2026
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Confía el SNTE en alcanzar un incremento salarial justo para el magisterio Imagen tomada de: https://snte.org.mx/

En el cierre de las negociaciones del Pliego Nacional de Demandas 2026, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) confía en lograr, cuando menos, un incremento igual al que tuvo el salario mínimo en este año, destacó su secretario general, maestro Alfonso Cepeda Salas.

 

Durante la 4ª Jornada Estatal de Información y Comunicación Sindical de la Sección 56, en Veracruz, el dirigente nacional del magisterio reconoció el interés que la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ha puesto en la educación y en los maestros; sin embargo, señaló que, para la gran mayoría, el salario no corresponde con su compromiso, preparación y desempeño.

 

“Si el salario mínimo se incrementó en un 13%, pues esa debe ser la base para negociar el incremento salarial. El magisterio espera cuando menos un 13% de incremento y ojalá que tengamos éxito, porque ya cerramos lo que tiene que ver con las generalidades de la relación laboral, profesional, social y ahora vamos a empezar a revisar los números”.

 

En la reunión con la estructura sindical participó la secretaria de Educación de Veracruz, doctora Claudia Tello Espinosa, quien resaltó la labor del magisterio en la entidad, “hacen el cambio y la transformación en nuestras escuelas”.

 

Afirmó que el gobierno de la Presidenta Claudia Sheinbaum ha puesto como prioridad los salarios y la vivienda, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las y los docentes.

 

Por su parte, el profesor José Reveriano Marín Hernández, secretario general de la Sección 56, agradeció al maestro Alfonso Cepeda por el respaldo que ha brindado a los trabajadores de la educación en Veracruz.

 

“Estamos con usted maestro por su sensibilidad con los temas sindicales. Siempre nos ha tendido la mano, nos escucha y nos atiende; usted es un ejemplo a seguir por su cercanía con los agremiados y le reconocemos también por los logros del SNTE, no sólo en México sino a nivel internacional, porque hay que recordar que somos el sindicato de trabajadores de la educación número uno a nivel global”.

 

También asistieron funcionarios del gobierno estatal y ex secretarios generales de la Sección 56.

 

Posteriormente, el maestro Cepeda Salas tomó protesta a mil 272 nuevos secretarios generales y representantes de centro de trabajo de la Sección 32, encabezada por su secretario general, profesor Daniel Covarrubias López.

 

Con información de: https://snte.org.mx/

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El apunte del director

  • Septiembre 2026

    LA 4T, REPROBADA EN EDUCACIÓN

    El fracaso educativo de México no puede esconderse detrás de discursos, propaganda ni mañaneras. Los resultados de PISA exhiben una realidad preocupante: demasiados estudiantes mexicanos enfrentan serias dificultades en matemáticas, lectura y ciencias, competencias indispensables para desenvolverse en el mundo actual.

    Y mientras nuestros niños necesitan aprender a comprender lo que leen, resolver problemas matemáticos, dominar herramientas digitales, acercarse a la ciencia y prepararse para competir en una economía global, el modelo educativo de la 4T ha dedicado una atención desproporcionada a contenidos ideológicos y a reinterpretar episodios de la historia nacional desde la óptica política del oficialismo.

    Ese es el verdadero escándalo.

    La escuela pública no puede convertirse en extensión de ningún proyecto partidista. Los libros de texto no están para fabricar simpatizantes ni para contar la historia a conveniencia del gobierno en turno. Están para proporcionar conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y ofrecer a millones de niños una auténtica oportunidad de movilidad social.

    Porque detrás del desastre educativo existe una enorme injusticia: las familias con recursos pueden pagar colegios, clases adicionales, idiomas y herramientas tecnológicas. Los niños de menores ingresos dependen fundamentalmente de la educación pública. Cuando ésta falla, son ellos quienes pagan la factura.

    Un gobierno que permite que sus estudiantes avancen sin los conocimientos suficientes no solamente reprueba en educación: profundiza la desigualdad y compromete el futuro del país.

    México no necesita niños adoctrinados. Necesita jóvenes preparados para pensar por sí mismos, cuestionar incluso al poder, dominar las nuevas tecnologías y competir con los mejores del mundo.

    Menos ideología y más matemáticas.

    Menos propaganda y más ciencia.

    Menos historia escrita desde el poder y más pensamiento crítico.

    La educación debería ser el gran ascensor social de México.

    La 4T corre el riesgo de convertirla en otro instrumento de su proyecto político.

    Y por sus resultados, la calificación es contundente: 

    REPROBADA.