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Magisterio decidirá nuevas reglas para su carrera profesional Destacado

30 Sep 2026
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Magisterio decidirá nuevas reglas para su carrera profesional Imagen tomada de: https://snte.org.mx/

La certeza laboral, el respeto a los derechos y la participación de las y los trabajadores de la educación en las decisiones que afectan su vida profesional, son parte fundamental de la transformación educativa, afirmó el secretario general del SNTE, maestro Alfonso Cepeda Salas, durante la entrega de nombramientos definitivos a personal de prefectura, encabezada por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

En un acto efectuado en la Secretaría de Educación Pública (SEP), el dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) sostuvo que los cambios alcanzados en materia educativa y laboral permiten dirigirnos hacia una nueva etapa en la que las maestras y los maestros tengan mayor participación en las decisiones relacionadas con su carrera profesional.

Aseguró que se ha avanzado para dejar atrás mecanismos que durante años generaron inconformidad entre el magisterio.

“Hemos borrado la mal llamada reforma educativa. En los hechos hemos desaparecido de facto la USICAMM, nada más nos falta reformar la ley para que esto sea ya una realidad y estemos todos seguros en nuestro trabajo y en la labor que desempeñamos. Hoy a las maestras y a los maestros no se les persigue, no se les excluye ni se les impone; al contrario, se les consulta, se les respeta y se les reivindica”.

Cepeda Salas reconoció los resultados obtenidos, mediante el diálogo entre la autoridad y la representación sindical, para atender las demandas laborales y afirmó que, “en materia de educación, ningún gobierno había hecho tanto en tan poco tiempo”.

Ante las y los prefectos que recibieron su nombramiento definitivo, el dirigente sindical reivindicó también el valor de todas las funciones que se realizan dentro de la comunidad escolar y la importancia de brindar estabilidad a quienes las desempeñan.

El dirigente nacional reiteró que el SNTE mantendrá como prioridades la defensa de la escuela pública, la certeza laboral y la participación efectiva del magisterio en las decisiones que inciden en su vida profesional.

La entrega de los 568 nombramientos definitivos, señaló, representa un avance en esa dirección y reconoce la aportación de las prefectas y los prefectos a la formación, convivencia y funcionamiento cotidiano de las escuelas.

En su mensaje, el secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, destacó el apoyo que han brindado los gobiernos de la transformación a los trabajadores de la educación, fundamentalmente al personal de apoyo.

“Son un factor de orden, un factor de disciplina (…) así que todo nuestro reconocimiento para ustedes. Muchas felicidades por esta basificación que en algunas ocasiones llega tarde, pero qué bueno que llega para hacer justicia”.

El titular de la SEP recordó que a finales de octubre se hará la consulta final de la USICAMM, “donde se va a determinar la desaparición y la nueva relación entre los maestros y el Estado, donde prevalezca la transparencia, donde se confíe en los maestros, en las evaluaciones, donde se respeten los derechos laborales”.

En tanto, el secretario general de la Sección 10, profesor Arturo Alejandro Salazar Lara, reconoció la gestión del maestro Cepeda Salas al frente del Sindicato por su labor en beneficio de los trabajadores de la educación.

Asimismo, subrayó el apoyo que ha brindado el secretario de Educación a las secciones del SNTE en la Ciudad de México.

En el presídium estuvieron los profesores Silvia Luna Rodríguez, José Nieves García Caro y Francisco González Mena, integrantes del Comité Ejecutivo Nacional (CEN). 

Además, la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez; el director general de Operación de Servicios Educativos de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, Mario Chávez Campos, y el titular de la USICAMM, Mario Rafael Llergo Latournerie, entre otros invitados.

Con información de: https://snte.org.mx/

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El apunte del director

  • Septiembre 2026

    LA 4T, REPROBADA EN EDUCACIÓN

    El fracaso educativo de México no puede esconderse detrás de discursos, propaganda ni mañaneras. Los resultados de PISA exhiben una realidad preocupante: demasiados estudiantes mexicanos enfrentan serias dificultades en matemáticas, lectura y ciencias, competencias indispensables para desenvolverse en el mundo actual.

    Y mientras nuestros niños necesitan aprender a comprender lo que leen, resolver problemas matemáticos, dominar herramientas digitales, acercarse a la ciencia y prepararse para competir en una economía global, el modelo educativo de la 4T ha dedicado una atención desproporcionada a contenidos ideológicos y a reinterpretar episodios de la historia nacional desde la óptica política del oficialismo.

    Ese es el verdadero escándalo.

    La escuela pública no puede convertirse en extensión de ningún proyecto partidista. Los libros de texto no están para fabricar simpatizantes ni para contar la historia a conveniencia del gobierno en turno. Están para proporcionar conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y ofrecer a millones de niños una auténtica oportunidad de movilidad social.

    Porque detrás del desastre educativo existe una enorme injusticia: las familias con recursos pueden pagar colegios, clases adicionales, idiomas y herramientas tecnológicas. Los niños de menores ingresos dependen fundamentalmente de la educación pública. Cuando ésta falla, son ellos quienes pagan la factura.

    Un gobierno que permite que sus estudiantes avancen sin los conocimientos suficientes no solamente reprueba en educación: profundiza la desigualdad y compromete el futuro del país.

    México no necesita niños adoctrinados. Necesita jóvenes preparados para pensar por sí mismos, cuestionar incluso al poder, dominar las nuevas tecnologías y competir con los mejores del mundo.

    Menos ideología y más matemáticas.

    Menos propaganda y más ciencia.

    Menos historia escrita desde el poder y más pensamiento crítico.

    La educación debería ser el gran ascensor social de México.

    La 4T corre el riesgo de convertirla en otro instrumento de su proyecto político.

    Y por sus resultados, la calificación es contundente: 

    REPROBADA.